Le aspettative che ci creano per gli altri spesso diventano realtà. Questo può avere effetti interessanti quando applicato fuori nel mondo reale. Aspettative hanno cambiato la vita e persuase il comportamento di altri individui.
Sotto l'ombrello di aspettative, gli insegnanti possono essere il bene più grande o la più grande influenza negativa nella vita di un bambino. Sappiamo cosa succede quando un insegnante etichette uno studente un "guastafeste" poiché crea determinate aspettative per le azioni dello studente. Abbiamo visto le etichette "discente lento", "stupido" e "ADD" diventano le proiezioni per il futuro successo accademico di uno studente. C'è la storia del maestro sostituto che è venuto a classe e ha trovato una nota dal maestro regolare contrassegno uno dei suoi studenti come un piantagrane e l'altro come utile. Il maestro sostituto iniziò la classe alla ricerca di questi due studenti. Quando lei li ha trovati, lei li ha trattati di conseguenza. Tuttavia, quando l'insegnante tornò, lei era stupita quando scoprì che il sostituto sentiva il guastafeste è stato utile e l'aiutante era disturbo. Lei aveva ottenuto li confondono! Comportamento dei bambini era basato sulle aspettative del sostituto. Questo è spesso chiamato etichettatura sociale. Le persone tendono a vivere fino all'etichetta positivo donato loro.
Noi tutti abbiamo avuto insegnanti che avevano grandi aspettative di noi e ci ha portato al livello successivo. Riuscite a immaginare come potente questo diventa? Immaginate il primo giorno di lezione come l'insegnante si guarda intorno camera ai suoi studenti. Che cosa succede se c'è uno studente asiatico, che è il figlio di un professore distinto, un altro che è il fratello di un ex studente che era un clown di classe, e uno che è pesantemente trafitto e indossare tutto nero? Cosa ne pensate che sarebbero stata la sua ipotesi e le aspettative? Probabilmente saranno adempiute le sue aspettative senza mai nemmeno parlare agli studenti.
Un interessante esperimento ha rivelato come le aspettative degli insegnanti influenzato gli studenti. Due insegnanti di inizio capo sono stati selezionati che erano uguali come possibile in potenziale e in pratica. Poi, due classi sono formate dalla allievi che erano stato accuratamente testati per assicurare che essi erano più somigliante possibile in background e il potenziale di apprendimento. Successivamente, il principale ha parlato con ogni insegnante da solo. Ha detto la prima maestra fortunati come lei era. "Hai una classe degli alti potenziali allievi quest'anno! Basta non stare a modo loro. Sono gli agonisti e pronte per essere utilizzate." Fu detto che il secondo maestro, "mi dispiace sui vostri studenti quest'anno. Ma non si possono pretendere migliori studenti ogni anno. Basta fare del vostro meglio. Ci sarò comprensione, indipendentemente dai risultati." Alla fine dell'anno, le due classi sono state testate nuovamente. La prima classe ha segnato in modo significativo davanti il secondo. Il principale fattore differenzia comparve le aspettative di ogni insegnante.
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